Strona główna » Newsy » Pensje w szkołach powinny być zróżnicowane

Pensje w szkołach powinny być zróżnicowane

2007-11-02

Pensje w szkołach powinny być zróżnicowane

Rozmowa z prof. Urszulą Sztanderską z Wydziału Nauk Ekonomicznych UW

Rz: Czy nauczyciele są pokrzywdzoną pod względem płac grupą społeczną?

Prof. Urszula Sztanderska: Po pracownikach służby zdrowia nauczyciele są drugą grupą nisko wynagradzanych pracowników sfery budżetowej. Dzieje się tak, bo mechanizm podwyżek nie jest sprzężony z popytem na pracę. Jakikolwiek wzrost płac jest ustalany odgórnie przez władze.

Szkoły zaczynają mieć kłopot z obsadą, bo ludzie wybierają lepiej płatne zajęcia?

Powinno się zacząć brać pod uwagę konkurencyjność na rynku pracy różnych dyscyplin i przedmiotów, jakich uczą nauczyciele, i różnicować pensje, biorąc pod uwagę także zapotrzebowanie w regionie. Jednolite ustalenie w całym kraju stawek płac jest sprzeczne z logiką gospodarki wolnorynkowej. Zupełnie nie sprzyja przyciągnięciu do zawodu wartościowych nauczycieli.

Resort twierdzi, że samorządy już mogą różnicować pensje pedagogów, np. przez dodatki.

Jednak jak wynika z raportu programu Narodów Zjednoczonych „Edukacja dla pracy", samorządy mają ograniczoną możliwość kontrolowania jakości pracy nauczycieli. Trudno także przeliczyć, czy nakład pracy nauczyciela i czas jej poświęcony jest proporcjonalny do wynagrodzenia. Jeden nauczyciel będzie się długo przygotowywał do zajęć i przepracuje ponad 40 godzin, a inny za tę samą pensję przeprowadzi tylko lekcje w szkole, których ma 18 godzin. I jeśli zdarza się, że nauczyciele dorabiają, to też trzeba sobie zadać pytanie, czy nie dzieje się tak dlatego, bo nie przepracowali tych 40 godzin i mają czas na robienie jeszcze czegoś innego. Pod względem poświęconego czasu pracy wśród nauczycieli jest duża polaryzacja. Jednolite stawki płac tylko jej sprzyjają.

Autor: Renata Czeladko

Źródło: Rzeczpospolita