Strona główna
»
Newsy
»
ZNP: MEN otwiera bramę do prywatyzacji oświaty
ZNP: MEN otwiera bramę do prywatyzacji oświaty
|
2009-01-12 |
ZNP: MEN otwiera bramę do prywatyzacji oświaty
- Nowelizacja ustawy o systemie oświaty, nad którą właśnie pracuje Sejm, otwiera nie tylko furtkę, ale bramę do prywatyzacji oświaty – powiedział Sławomir Broniarz, prezes ZNP podczas konferencji 12 stycznia br. Dodał, że jeśli rząd nie wycofa się z zapisów ułatwiających przekazywanie publicznych szkół prowadzonych przez samorząd innym podmiotom, Związek rozważy zwrócenie się do prezydenta Lecha Kaczyńskiego z prośbą o zawetowanie tej ustawy. Natomiast dzisiaj Związek zaapeluje o wycofanie się z propozycji liberalizacji prawa oświatowego do minister edukacji Katarzyny Hall, która zapowiedziała swój udział w popołudniowym posiedzeniu Prezydium ZG ZNP.
- Przekazywanie szkół nie dotyczy, jak twierdzi MEN, jedynie małych szkół zagrożonych likwidacją, bowiem ustawa nie precyzuje wielkości szkoły, którą samorząd będzie mógł oddać organizacji pozarządowej. MEN wprowadza więc opinię publiczną w błąd – mówił szef ZNP. – Gorzej, ustawa nie precyzuje żadnych warunków, nie wprowadza żadnych ograniczeń do procedury przekazywania szkół. Jest to więc otwarcie bramy do powszechnej prywatyzacji szkół bez względu na ich wielkość, wyposażenie i jakość kształcenia – dodał (...)
Aby przeczytać cały artykuł, kliknij tu
Źródło: Głos Nauczycielski
PISANIE PRAC
ŚCIĄGI WYDRUKOWANE
MATURA CD
KONTAKT
Piszemy prace na zamówienie. Każda z prac przygotowywana jest indywidualnie na zamówienia dla klienta. Nasz kadra zmierzy się z każdym polonistycznym tematem. Więcej informacji:
Opracowaliśmy unikalne zestawy ściąg. Są to gotowe, wydrukowane komplety ściąg, które zostały przygotowane na bieżącą maturę. Więcej informacji o ściągach:
Dzięki naszej płycie bez problemu przygotujesz się do matury. Na CD umieściliśmy gotowe wypracowania, opracowania, powtórki epok oraz wiele dodatków i bonusów, które pomogą Ci przygotować się do matury. Więcej informacji na temat wypracowań: